Alternative Schulen

David Gribble

Zwei Jahre lang bereiste David Gribble in der ganzen Welt Schulen mit alternativen Ansätzen – Schulen, bei denen der Respekt vor jedem einzelnen Kind im Mittelpunkt steht. Das Ergebnis seiner Reise ist dies außerordentlich ermutigende und inspirierende Buch.

Daniel Greenberg

Daniel Greenberg gibt in seinem Buch tiefe Einblicke in die Überlegungen, die hinter dem Sudbury-Konzept stecken. Er entwickelte seine Gedanken mit wissenschaftlicher Präzision und Schärfe. Durch die Untermauerung seiner Überlegungen mit Beobachtungen und Erfahrungen aus 30 Jahren Schulalltag bietet dieses Buch nicht nur Wissenswertes für Neulinge, sondern auch einige Aha-Momente für Kenner des Konzepts.

Es ist das weltweit radikalste Schulprojekt. Und doch zugleich das freundlichste. In Sudbury-Valley-Schulen wird niemand zum Lernen gezwungen. Es gibt weder Tests noch Bewertungen, keinen Lehrplan und keine Klassenstufen – dafür aber Gleichberechtigung zwischen Schülern und Lehrern.

Maria Montessori

Die zentralen Gedanken der genialen Erzieherin sind in diesem Buch niedergelegt. Die Entfaltung der Individualität des Kindes ist Montessoris oberstes Erziehungsziel. Sie betont den Selbstbildungstrieb der Kinder; die Erzieher sollen vor allem Hilfen zur Verfügung stellen.

Herausgeber: Bundesverband der Freien Alternativschulen

Was anderswo möglich ist, stößt in Deutschland auf erbitterten Widerstand der Behörden – die Gründung einer Freien Alternativschule. Knapp zwanzig Initiativen haben das Ziel erreicht: eine freie Schule, die kaum staatlicher Bevormundung unterliegt, in der die Kinder bestimmen, was sie wann, wie und von wem lernen. In diesem Buch stellen sich die Freien Alternativschulen in Deutschland erstmals umfassend vor.